Secundaria Técnica Nº 88 “Jesús Reyes Heroles”
TABLA COMPARATIVA 1: ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
Geografía de Mexico y del Mundo
Título: “Estudio del espacio geográfico y su representación”
Fecha de entrega: viernes 8 de octubre de 2010, a más tardar a las 11:59 pm
Forma de entrega: Correo electrónico, a vidarare@hotmail.com
Formato: Tipo de letra: Arial 10.
Instrucciones de la actividad:
Entra al vínculo “El espacio geográfico” y lee la información que te proporciona.
Observa los videos “Nociones de geografía” y “Los mapas y su interpretación”.
Entra al resto de los vínculos que se presentan en la sección Lee los artículos que ahí se presentan, y, con la información obtenida, así como la que obtuviste los videos, completa las tablas comparativas que se te pide en esta actividad.
Puedes ver los videos y entrar a los enlaces cuantas veces quieras.
Entra al enlace “Sistema de información geográfica, SIG” y observa el video “GPS, cómo funciona”. Responde a las preguntas de reflexión.
Prepara un trabajo escrito que incluirá las siguientes partes:
a) Portada, con los elementos que ya conoces. (1 hoja)
b) Cuerpo del trabajo, el cual incluirá:
- Introducción. En media cuartilla, explica de qué se tratará el trabajo.
- Desarrollo. Empieza en hoja aparte de la introducción. Aquí pondrás las tablas comparativas y la respuesta a las preguntas de reflexión. Extensión mínima: Tres cuartillas para las tablas, media cuartilla para las preguntas.
- Conclusiones. En hoja aparte. Usa como mínimo media cuartilla para explicar qué fue lo que te pareció más interesante de lo que estudiaste en esta actividad.
c) Referencias. En una hoja separada, en donde pondrás los datos de las fuentes consultadas (las ligas que se te proporcionaron, y si usaste otras fuentes adicionales) No incluyas las referencias de los videos.
Envía tu trabajo por correo electrónico a más tardar en la fecha establecida. El documento deberá tener la materia, tu nombre, grado y grupo asi como el número del proyecto. Ejemplo: Juan Pérez GEO P.1. De la misma manera, el asunto de tu mail deberá decir: “Juan Pérez entrega proyecto 1 Geografía”
Espera el mail de confirmación para saber que tu trabajo fue recibido.
Recibirás tu trabajo revisado en tu buzón de correo electrónico, con las observaciones y la calificación. Recuerda: si tienes preguntas escribe un correo a vidarare@hotmail.com
Evaluación de la actividad: El valor de este trabajo es de 10% con respecto a la evaluación del primer bimestre. Para asignar una calificación, se usará la siguiente rúbrica:
Nivel eficiente | Nivel medio | Nivel deficiente | |
Entrega | Entrega el trabajo en la fecha establecida, o antes Puntos: 2 | Entrega el trabajo, pero de 1 a 2 días después de la fecha establecida Puntos: 1, ½ | Entrega el trabajo después de dos días de la fecha establecida, o no lo entrega. Puntos: 0 |
Ortografía y puntuación | El trabajo es presentado con perfecta ortografía y signos de puntuación adecuados: Puntos: 2 | El trabajo es presentado con algunas faltas de ortografía, puntuación o errores de dedo: Puntos: 1 | El trabajo tiene una gran cantidad de faltas de ortografía, puntuación y tecleado Puntos: ½ |
Forma | El trabajo consta de portada, cuerpo del trabajo (con introducción, desarrollo y conclusiones) y referencias. Se incluyen las tablas comparativas con todos los cuadros contestados. Se responde a todas las preguntas de reflexión. Puntos: 2 | El trabajo consta de portada, cuerpo del trabajo y referencias. Se incluyen las tablas comparativas pero no todos los cuadros están contestados. Se responde a las preguntas de reflexión, pero no de manera completa. Puntos: 1 | El trabajo está incompleto, le faltan más de dos partes. Las tablas comparativas y las preguntas no se respondieron en su totalidad. Puntos: ½ |
Fondo | El alumno redacta ordenadamente sus ideas, es claro al presentar sus respuestas, demuestra buen uso del lenguaje escrito Puntos: 2 | El alumno redacta con orden sus ideas pero éstas no son muy claras, puede parecer redundante o escueto. Puntos: 1 | El alumno escribe de manera desorganizada, con un orden y lógica muy pobres, de manera que es difícil entender el texto. Puntos: ½ |
Conclusiones | El alumno demuestra un análisis crítico del material estudiado en sus conclusiones: ofrece ideas personales, reflexiona sobre los aspectos más importantes de los temas de estudio, se hace evidente que leyó y observó los videos. Puntos: 2 | El alumno entrega sus conclusiones pero estas son escuetas, repite las respuestas de las preguntas sin hacer un análisis personal profundo de la información. Puntos: 1 | El alumno no entrega conclusiones personales sobre su trabajo. Puntos: 0 |
TOTAL |
TABLA COMPARATIVA 1: ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
Componentes | Análisis | Escalas | Conceptos |
Naturales: Definición: Ejemplo: | La región Definición: Ejemplo: | Mundial Definición: Ejemplo: | Localización Definición: Ejemplo: |
El paisaje Definición: Ejemplo: | Distribución Definición: Ejemplo: | ||
Sociales y económicos: Definición: Ejemplo: | El medio Definición: Ejemplo: | Nacional Definición: Ejemplo: | Diversidad Definición: Ejemplo: |
El territorio Definición: Ejemplo: | Temporalidad y cambio Definición: Ejemplo: | ||
El lugar Definición: Ejemplo: | Local Definición: Ejemplo: | Relación e interacción Definición: Ejemplo: |
TABLA COMPARATIVA 2: TIPOS DE REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
¿Qué es? | ¿Para qué sirve? | Características | |
Croquis | |||
Plano | |||
Mapa | |||
Globo terráqueo | |||
Fotografías aéreas | |||
Imágenes de satélite | |||
Modelos tridimensionales |
Preguntas de reflexión sobre los SIG y el GP
1. ¿Qué significan las siglas “S.I.G”?
2. ¿Qué significan las siglas “G.P.S.”?
3. ¿Para qué crees que puedan ser útiles el GPS y los SIG? ¿Qué cosas pueden hacerse ahora, que no podían hacerse antes, cuando no existían
4. ¿Qué otro aparato o tecnología de ubicación espacial conoces?
5. ¿Cómo crees que los SIG o el GPS podrían ayudarte en tu vida diaria?
que transa prof
ResponderEliminarmmm las respuestas son
ResponderEliminar1.-S.I.G=SISTEMA DE INFORMACION DEOGRAFICA Y SIERVE PARA VER LAS CAPAS QE HAY SOBRE UNA SUPERFICIE O LUGAR EN SU TOTALIDAD
2.- SISTEMA DE POSICIONAMIENTO GLOBAL
3.- NOS PUEDEN SERVIR EN MUCHAS COSAS UNA DE ELLAS ES PARA NO PERDERTE Y SIN NESESIDAD DE PREGUNTARPARA DONDE QUEDA EL LUGAR A DONDE VAZ TE PUEDE GUIAR.
4.-EL INTERNET PUEDES BUSCAR LOS MAPAS O DIRECCIONES COMO SI FUERA UN GUIA ROJI
5.-PARA BUSCAR ATAJOS Y NO PERDERTE
profe mas le vale qe me sake 10 heeeeee conteste sus 5 preguntas heeeeeee
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ResponderEliminarhola prof soy la del 1c
ResponderEliminarola prof soy brian del 1c
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